На базе Коммунаровской школы прошел областной семинар-практикум «Организация образовательного процесса в профильных классах аграрной направленности: методы и приемы обучения». В нем приняли участие педагоги учреждений общего среднего образования, методисты, курирующие деятельность агроклассов, а также представители высших учебных заведений Гомельщины.
Цель семинара – обогатить методический арсенал педагогов, показать эффективные практики организации образовательного процесса в классах аграрной направленности и помочь учащимся сделать осознанный выбор профессий агропромышленного комплекса.
Открыла мероприятие заместитель начальника отдела образования райисполкома Наталья Козырева. Затем начальник учебно-методического отдела естественно-математических дисциплин ГОИРО Светлана Сторож представила методические маркеры качества обучения в агроклассах. Один из ключевых вопросов – итоги вступительной кампании 2026 года. О них рассказал начальник отдела Белорусской сельскохозяйственной академии Александр Медведников.
Доцент Витебской академии ветеринарной медицины Валентина Гуйван остановилась на вопросе взаимодействия школ с высшими учебными заведениями, отметив, что такие встречи помогают учащимся лучше понять, какие перспективы открываются перед ними в аграрной отрасли.
О системе работы управления сельского хозяйства и продовольствия райисполкома по организации целевой подготовки выпускников, в том числе выпускников агроклассов, проинформировала главный специалист управления Елена Короткевич. Заведующий районным учебно-методическим кабинетом Любовь Стурниекс в свою очередь поделилась опытом работы учреждений образования района по подготовке обучающихся к осознанному выбору профессии.
Особое место в программе семинара заняла панорама педагогического опыта. Заместитель директора по учебной работе Коммунаровской школы Ольга Кашлачева рассказала, как организован образовательный процесс в агрогруппах.
Затем участники семинара посетили факультативное занятие на тему «Агрогородки. Государственная политика развития сельских территорий и условий жизни на селе», урок трудового обучения «Определение всхожести и энергии прорастания семян», а также урок биологии «Невидимые помощники полей: как предельные углеводороды кормят и защищают урожай».
Завершился семинар подведением итогов. Участники отметили, что такие встречи помогают педагогам обмениваться опытом, находить новые подходы к обучению и делать аграрное образование более привлекательным для молодежи.
Елизавета Малая
Фото Ирины Снежной
